FICHA
DEL ARTÍCULO

CEIDE

TÍTULO DE LA PUBLICACIÓN

Los significados acerca de la formación y profesionalización docente universitaria de los profesores de bachillerato y licenciatura de la UNAM

Julio 2021

DOI

https://dx.doi.org/10.15304/cc.2021.1393

AUTORES

Santos Rego Miguel A., Lorenzo Moledo Mar y Quiroga-Carrillo Anaïs

PALABRAS CLAVE

–

RESUMEN

Se presenta el análisis de ochos grupos focales de profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El objetivo de la investigación cualitativa y exploratoria es mostrar los actos de significado de los docentes acerca de su formación en educación universitaria y su relación con agentes educativos: profesores y estudiantes.

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