{"id":2145,"date":"2024-07-28T21:23:20","date_gmt":"2024-07-28T21:23:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ceide.unam.mx\/ceide2\/?page_id=2145"},"modified":"2026-02-17T20:23:12","modified_gmt":"2026-02-17T20:23:12","slug":"informes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ceide.unam.mx\/index.php\/informes\/","title":{"rendered":"Informes"},"content":{"rendered":"

[vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1720486055413{margin-top: 5% !important;margin-bottom: 3% !important;}”][vc_column][vc_column_text css=”.vc_custom_1722206344256{margin-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informes<\/h1>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=””]<\/p>\n

PUBLICACIONES<\/span><\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes” content_placement=”middle” css=”.vc_custom_1720486055413{margin-top: 5% !important;margin-bottom: 3% !important;}”][vc_column][vc_tta_tabs][vc_tta_section title=”Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n Educativa” tab_id=”1740096150931-fecf97c5-3ed4″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

LO M\u00c1S RECIENTE…<\/span><\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”6424″ img_size=”medium” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1740096616032{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Capacidad institucional en evaluaci\u00f3n educativa en la UNAM<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1740096643461{margin-bottom: 120px !important;}”]Enero 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D6433|title:Capacidad%20institucional%20en%20evaluaci%C3%B3n%20educativa%20en%20la%20UNAM|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”6425″ img_size=”medium” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1740096781998{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Capacidad institucional en evaluaci\u00f3n educativa en la UNAM (Resumen ejecutivo)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1740096795612{margin-bottom: 120px !important;}”]Enero 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D6437|target:_blank”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Educativa
\ny Desarrollo Curricular” tab_id=”Innovacion_Desarrollo”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

LO M\u00c1S RECIENTE…<\/span><\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”7737″ img_size=”medium” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1771359064064{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LA EDUCACI\u00d3N PRESENCIAL EN LA UNAM: PERCEPCIONES DEL PROFESORADO
\nN\u00daMERO 2<\/h5>\n
SERIE. APUNTES DE MOVILIZACI\u00d3N<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1771359000271{margin-bottom: 10px !important;}”]En este n\u00famero se presenta un an\u00e1lisis cualitativo asistido por inteligencia artificial generativa (Microsoft Copilot) para un acercamiento anal\u00edtico con prompts espec\u00edficos de investigaci\u00f3n. Esto dio como resultado la identificaci\u00f3n de nueve categor\u00edas que reflejan tensiones y resignificaciones de la presencialidad: mayor cercan\u00eda y reciprocidad en el aprendizaje; integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas en modalidades h\u00edbridas; continuidad de innovaciones did\u00e1cticas surgidas en el confinamiento; reconocimiento de la presencialidad como dimensi\u00f3n compleja de lo escolar; desaf\u00edos como el desinter\u00e9s estudiantil, brechas de conocimientos, afectaciones socioemocionales y limitaciones laborales.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D7735|title:Percepciones%20del%20profesorado.%20Apuntes%20de%20movilizaci%C3%B3n|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”6982″ img_size=”medium” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1754585618132{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

La Inteligencia Artificial Generativa (IAGEN) en el profesorado y estudiantado de la UNAM. Retos y prospectivas<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1754585679354{margin-bottom: 120px !important;}”]En este informe se presentan los resultados de una encuesta aplicada al profesorado y estudiantado universitario acerca de su conocimiento y uso de las herramientas de inteligencia artificial generativa en su trabajo acad\u00e9mico y de estudios.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D6985|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”6117″ img_size=”medium” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1736292741197{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

AN\u00c1LISIS EXPLORATORIO ACERCA DE LA PARTICIPACI\u00d3N DOCENTE EN ACTIVIDADES DE FORMACI\u00d3N N\u00daMERO 1.<\/h5>\n
SERIE. APUNTES DE MOVILIZACI\u00d3N<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1736292837452{margin-bottom: 120px !important;}”]En este n\u00famero se identifica a partir de un conjunto de datos algunos aspectos que influyen para que el profesorado universitario participe en actividades de formaci\u00f3n. Entre las variables identificadas est\u00e1n el g\u00e9nero, nivel educativo en el que\u00a0 imparten clases y el ingreso econ\u00f3mico.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D6115|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”6118″ img_size=”medium” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1736292636517{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LA EDUCACI\u00d3N EN LA UNAM EN LA POSTPANDEMIA. PANORAMA A CUATRO A\u00d1OS<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1736350743342{margin-bottom: 120px !important;}”]En este informe se presentan\u00a0 las opiniones y experiencias del profesorado\u00a0 y el estudiantado a partir del retorno a las actividades presenciales posteriores a la pandemia. Entre los resultados se destaca la profundidad de los cambios en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje que ocurrieron a partir de la pandemia, as\u00ed como los retos que esto implica para la educaci\u00f3n universitaria en el presente y futuro.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D6113%26sdm_ignore_logging%3D1|target:_blank”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3608″ img_size=”medium” alignment=”center” css=”.vc_custom_1722976940807{margin-bottom: 10px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722977019795{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LAS ANAL\u00cdTICAS DEL APRENDIZAJE EN LAS AULAS DE LA UNAM DESDE DIFERENTES MIRADAS UNIVERSITARIAS<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723060377886{margin-bottom: 145px !important;}”]”La medici\u00f3n, recolecci\u00f3n, an\u00e1lisis y visualizaci\u00f3n de datos sobre los estudiantes y su contexto, con el objetivo de entender y optimizar el aprendizaje en los entornos en los que ocurre\u201d (Siemens y Gasevic, 2012).[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4001|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3659″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1722988717628{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

GALER\u00cdA DE NARRATIVAS VISUALES: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DE LA UNAM DURANTE LA PANDEMIA<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722989452574{margin-bottom: 10px !important;}”]El informe presenta el an\u00e1lisis de un estudio cualitativo con enfoque comprensivo y de investigaci\u00f3n digital\u00a0 y utiliza la met\u00e1fora de la \u201cGaler\u00eda\u201d para presentar las producci\u00f3n multimodales denominadas \u201clienzos\u201d, elaborados por los participantes. Estas producciones permiten compartir las experiencias sobre las actividades escolares que tuvieron durante el confinamiento por Covid-19.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4009|title:Galer%C3%ADa%20de%20Narrativas%20visuales|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3673″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1722989305191{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LA EVALUACI\u00d3N DE LOS APRENDIZAJES EN LA UNAM DURANTE LA PANDEMIA OPINIONES, PRECEPCIONES Y PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO Y EL ESTUDIANTADO<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723060455805{margin-bottom: 120px !important;}”]El informe presenta resultados sobre aspectos relacionados con pr\u00e1cticas de evaluaci\u00f3n en el estudio “La educaci\u00f3n remota y digital en la UNAM durante la pandemia”.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4015|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3685″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1722989993619{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LA FORMACI\u00d3N DOCENTE EN LA UNAM DURANTE LA PANDEMIA\u00a0 OPINIONES, PERCEPCIONES Y PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO Y EL ESTUDIANTADO<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723061010350{margin-bottom: 188px !important;}”]El informe es espec\u00edfico de los resultados del estudio “La educaci\u00f3n remota y digital en la UNAM durante la pandemia”, sobre los aspectos relacionados con la formaci\u00f3n docente respecto a las necesidades e intereses que el profesorado y el estudiantado identific\u00f3 durante la pandemia.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4020|target:_blank”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3724″ img_size=”medium” alignment=”center” css=”.vc_custom_1722990849831{margin-bottom: 10px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990949317{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

NARRATIVAS DE ESTUDIANTES DE LA UNAM SOBRE EL REGRESO A LAS CLASES PRESENCIALES EXPECTATIVAS Y PROSPECTIVAS PARA EL POSTCONFINAMIENTO<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723060924597{margin-bottom: 158px !important;}”]El an\u00e1lisis que aqu\u00ed se presenta se dirige a conocer y comprender las formas en que las y los estudiantes de la UNAM \u2014de diferentes niveles educativos (bachillerato y licenciatura) y \u00e1reas de conocimiento\u2014imaginan, esperan y anticipan las formas en que se llevar\u00eda a cabo la educaci\u00f3n en el retorno a las actividades en los espacios f\u00edsicos escolares de la UNAM.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4026|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3733″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1723045848224{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

EL TRABAJO DE CUIDADOS, ACAD\u00c9MICO Y DE ESTUDIOS EN LA UNAM DURANTE LA PANDEMIA. OPINIONES, PERCEPCIONES Y PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO Y EL ESTUDIANTADO.<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723061018461{margin-bottom: 8px !important;}”]El informe aborda un aspecto central, que es el trabajo de cuidados y su relaci\u00f3n con el trabajo acad\u00e9mico y de estudios del profesorado y estudiantado. Se presentan los resultados de la aplicaci\u00f3n de la encuesta acerca de la dimensi\u00f3n de condiciones en las que se realiz\u00f3 el trabajo docente y de estudios durante la contingencia y aborda los siguientes aspectos del tiempo dedicado al trabajo acad\u00e9mico, el trabajo remunerado, est\u00edmulos y apoyos recibidos, distribuci\u00f3n del gasto y tiempo dedicado al trabajo de cuidados y dom\u00e9stico y la comparaci\u00f3n entre estos datos[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4033|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3756″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1723047549576{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

EXPECTATIVAS Y PROSPECTIVAS DE DOCENTES UNIVERSITARIOS ANTE EL RETORNO A LAS ACTIVIDADES PRESCENCIALES EN LA UNAM<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723060863879{margin-bottom: 133px !important;}”]El presente documento Indaga el panorama de incertidumbre y posibilidades acerca del retorno a las actividades educativas en los espacios f\u00edsicos institucionales, desde la mirada de los docentes universitarios, as\u00ed como las estrategias diferenciadas para el regreso a las aulas en bachillerato y licenciatura seg\u00fan las condiciones espec\u00edficas de cada subsistema[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4038|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3759″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1723047915009{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LAS INTERACCIONES DID\u00c1CTICAS EN LA UNAM DURANTE LA PANDEMIA. OPINIONES, PERCEPCIONES Y PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO Y EL ESTUDIANTADO.<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723130821001{margin-bottom: 30px !important;}”]Los resultados que se muestran corresponden a la dimensi\u00f3n de un cuestionario que explor\u00f3 las interacciones did\u00e1cticas en docentes y estudiantes en los siguientes aspectos: Dificultades a las se enfrentaron con mayor frecuencia durante la contingencia, estrategias para realizar las clases durante la contingencia, formas de interactuar que el profesorado y estudiantado llevaron a cabo durante la contingencia, recursos digitales que emplearon durante y previamente a la contingencia y las herramientas digitales que emplearon para su comunicaci\u00f3n durante la contingencia.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4044|target:_blank”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3762″ img_size=”medium” alignment=”center” css=”.vc_custom_1723048298332{margin-bottom: 10px !important;}”][vc_column_text css=”.vc_custom_1723048340817{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

LA EDUCACI\u00d3N REMOTA Y DIGITAL EN LA UNAM DURANTE LA PANDEMIA. PANORAMA GENERAL<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723130789090{margin-bottom: 303px !important;}”]El estudio permite exponer a los distintos actores educativos en la UNAM un panorama de lo que es la educaci\u00f3n en tiempo de pandemia en la Universidad, e identificar factores y condiciones que limitan y pudieran obstaculizar los cambios en el modelo pedag\u00f3gico que estos tiempos exigen.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4051|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3766″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1723048746202{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

TRANSICI\u00d3N DE LOS PROFESORES DE LA UNAM A LA EDUCACI\u00d3N REMOTA DE EMERGENCIA DURANTE LA PANDEMIA. INFORME EJECUTIVO.<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723048842586{margin-bottom: 10px !important;}”]El informe presenta los resultados del cuestionario de seguimiento que se aplic\u00f3 a docentes en las \u00faltimas dos semanas de junio de 2020, una vez que los docentes estaban concluyendo el semestre, que fue repentinamente impactado por la enfermedad mundial Covid-19. Se pretende que los resultados aqu\u00ed mostrados sirvan de insumo para que las autoridades universitarias dise\u00f1en estrategias que permitan, en el contexto de la pandemia y una vez que \u00e9sta termine, transitar hacia un modelo de universidad en el que las tecnolog\u00edas sean parte fundamental en los procesos de ense\u00f1anza que los docentes realicen en modalidad escolarizada, abierta o a distancia.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4055|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”3770″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1723049196441{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

TRANSICI\u00d3N DE LOS PROFESORES DE LA UNAM A LA EDUCACI\u00d3N REMOTA DE EMERGENCIA DURANTE LA PANDEMIA. INFORME GENERAL DE RESULTADOS.<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723130879186{margin-bottom: 138px !important;}”]En este informe se presentan los resultados del cuestionario: \u201cAcercamiento a las situaciones, experiencias, problem\u00e1ticas y necesidades de los docentes de la UNAM durante la contingencia sanitaria Covid-19\u201d, aplicado a una muestra de docentes universitarios, durante las \u00faltimas dos semanas de junio de 2020, una vez que la mayor\u00eda de los profesores hab\u00eda concluido el semestre que fue repentinamente impactado a causa de la enfermedad mundial conocida como SARS-CoV-2.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D4057|target:_blank”][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”5938″ img_size=”medium” alignment=”center” css=””][vc_column_text css=”.vc_custom_1728067943175{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

RETOS DE LA EDUCACI\u00d3N A DISTANCIA EN LA CONTINGENCIA COVID-19 CUESTIONARIO A DOCENTES DE LA UNAM.<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722976994760{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

Informe (PDF)<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1728067968280{margin-bottom: 30px !important;}”]El documento muestra los resultados de una encuesta r\u00e1pida aplicada a docentes que han participado en actividades de la Coordinaci\u00f3n de Desarrollo Educativo e Innovaci\u00f3n Curricular (CODEIC) de la UNAM. El instrumento de recolecci\u00f3n de la informaci\u00f3n se envi\u00f3 por correo electr\u00f3nico el 25 de marzo de 2020 a 788 acad\u00e9micos. Para integrar este informe, se consideraron las respuestas de 383 docentes.[\/vc_column_text][vc_btn title=”DESCARGAR” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2F%3Fsdm_process_download%3D1%26download_id%3D5941|target:_blank”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Informes del Examen Diagn\u00f3stico de Conocimientos de Licenciatura” tab_id=”Licenciatura”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

LO M\u00c1S RECIENTE…<\/span><\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1753906067141{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=6924″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961958587{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753906108848{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2025<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753906118667{margin-bottom: 28px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2025%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202025″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1753900080214{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=6930″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753900029267{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2025<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753900019356{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de ingl\u00e9s los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-ingles-2025%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20ingl%C3%A9s%202024″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1753900405246{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=6934″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753900279001{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2025<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753900286384{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-conocimiento-2025%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202025″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1723482582427{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=4357″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961958587{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723482499545{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2024<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723491323076{margin-bottom: 28px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2024[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2024%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202023″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1723491920299{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=4413″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723491335893{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2024<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723493709591{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de ingl\u00e9s los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2024[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-ingles-2024%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20ingl%C3%A9s%202024″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1723494073533{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=4434″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723491335893{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2024<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723493674503{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2024[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-2024%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202024″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986258075{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion_licenciatura_2023.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961958587{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722966526312{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2023<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723491315919{margin-bottom: 28px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2023[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2023%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202023″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986566733{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard_lic_esping_2023.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722966545219{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2023<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722966550831{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de espa\u00f1ol e ingl\u00e9s los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2023[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-espanol-e-ingles-2023%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20espa%C3%B1ol%20e%20ingl%C3%A9s%202023″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986539644{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard_lic_conocimientos_2023.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722962030077{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722966532535{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2023<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722966539607{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2023[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-conocimiento-2023%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202023″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722989169473{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard-2022-2018-DXCL-1.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722962030077{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722962037211{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2022<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722962109011{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2022[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-conocimiento-2022%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202022″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986370228{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/publicacion-lic-gen2022.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961958587{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961982357{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2022<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990555236{margin-bottom: 28px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2022[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2022%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202022″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986609766{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/dashboard-2022-2018-DXEI.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722962136776{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2022<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990628060{margin-bottom: 25px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de espa\u00f1ol e ingl\u00e9s los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2022[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-espanol-e-ingles-2022%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20espa%C3%B1ol%20e%20ingl%C3%A9s%202022″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986800477{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard-2019-2021-DXLEI.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879738438{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961790404{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2021<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722961859486{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de espa\u00f1ol e ingl\u00e9s de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2021[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-espanol-2021%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20espa%C3%B1ol%20e%20ingl%C3%A9s%202021″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986853660{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard-2019-2021-DXL.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722898087253{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2021<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990571325{margin-bottom: 25px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2021[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-conocimiento-2021%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202021″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986410011{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion-Licenciatura-gen2021vs19-version-final.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722882046225{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722897995672{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2021<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990615469{margin-bottom: 40px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2021[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2021%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202021|rel:nofollow”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722987199855{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Ingles-2020.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621544874{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722898003190{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2020<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722898011911{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de ingl\u00e9s de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2020[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-ingles-2020%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20ingl%C3%A9s%202020″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722987222085{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Espanol-2020.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879738438{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722897653670{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2020<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887247446{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de espa\u00f1ol de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2020[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-espanol-2020%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20espa%C3%B1ol%202020″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722987244462{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Conocimientos-2020.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887283329{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2020<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887290050{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2020[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-conocimiento-2020%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202020″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986435565{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion-licenciatura-generacion-2020-version-F.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722882046225{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887271233{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2020<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990646252{margin-bottom: 25px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2020[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2020%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202020″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722988199628{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Ingles-2019.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621544874{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887208657{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2019<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887215653{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de ingl\u00e9s de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2019[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-ingles-2019%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20ingl%C3%A9s%202019″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722987143686{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Espanol-2019.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879738438{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722887191109{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2019<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722897684760{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de espa\u00f1ol de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2019[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-espanol-2019%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20espa%C3%B1ol%202019″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722988615890{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Conocimientos-2019.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871862497{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871812819{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2019<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722882678439{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2019[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamica-conocimiento-2019%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202019″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986469219{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion-licenciatura-generacion-2019-VF.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722882046225{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722871604540{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2019<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990663955{margin-bottom: 25px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2019[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2019%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202019″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722988143562{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla-dinamica-Ingles-2018-1-V_1_0.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621544874{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722880116560{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2018<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722880109290{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de ingl\u00e9s de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2018[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-ingles-2018%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20ingl%C3%A9s%202018″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722987091077{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla_dinamica_Espanol_2018.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879738438{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879773527{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2018<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879806465{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de espa\u00f1ol de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2018[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-espanol-2018%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%20espa%C3%B1ol%202018″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722988276734{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Tabla_dinamica_Conocimientos_2018.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621532747{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621577965{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2018<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722879522291{margin-bottom: 10px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2018[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-tablas-dinamicas-2018%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%20tablas%20din%C3%A1micas%202018″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722986490659{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion-generacion-2018.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621457227{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de licenciatura (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722621567829{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2018<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990680061{margin-bottom: 25px !important;}”]Ex\u00e1menes para el diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2018[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-licenciatura-2018%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20licenciatura%202018″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Informes del Examen Diagn\u00f3stico de Conocimientos de Bachillerato” tab_id=”Bachillerato”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_column_text css=””]<\/p>\n

LO M\u00c1S RECIENTE…<\/span><\/h3>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1753906734218{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=6922″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990329853{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753906754808{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2025<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753906769833{margin-bottom: 25px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2FInforme-Bachillerato-2025%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202025″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1753903091911{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=6951″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620894181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753903105085{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2025<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753903114086{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de ingl\u00e9s de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-ingles-2025%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20ingl%C3%A9s%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202025″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1753903190802{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=6952″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620894181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753903197994{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2025<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1753903205446{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2025[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-conocimiento-2025%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202025″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1723493338159{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=4424″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620894181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723490887871{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2024<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723493349809{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de ingl\u00e9s de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2024[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-ingles-2024%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20ingl%C3%A9s%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202024″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1723492612065{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=4415″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620894181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723490887871{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2024<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723490876303{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2024[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-2024%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202024″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1723481871275{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/?sdm_process_download=1&download_id=4349″][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990329853{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723481751657{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2024<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1723490867206{margin-bottom: 25px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2024[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2FInforme-Bachillerato-2024%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202023″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722974117971{margin-bottom: 10px !important;}” link=”http:\/\/https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard_Bach_2023.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620894181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620817940{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2023<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620916061{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2023[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-2023%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202023″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722973917310{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion_Bach_2023.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990329853{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722612755945{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2023<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990347941{margin-bottom: 25px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2023[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-2023%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%202023″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722974048272{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/dashboard-dxbach-22-19.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722555677851{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722555686791{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2022<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722555733701{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2022[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-2022%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202022″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722991132656{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/publicacion-bach-2022.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722554765562{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722554784353{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2022<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722990398046{margin-bottom: 25px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2022[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-2022%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%202022″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2853″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722974652015{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Dashboard-Bach-2021-2020-final.xlsx”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722620894181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722553689580{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2021<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722553729756{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2021[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-2021%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202021″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722974233195{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion-Bach-2021-Version-Final.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722612749961{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

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2021<\/h6>\n

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Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

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2020<\/h6>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722544035223{margin-bottom: 10px !important;}”]Resultados del examen de diagn\u00f3stico de conocimientos de los alumnos de primer ingreso al bachillerato de la UNAM, generaci\u00f3n 2020[\/vc_column_text][vc_btn title=”FICHA” style=”custom” custom_background=”#272a61″ custom_text=”#ffffff” shape=”round” size=”xs” align=”center” css_animation=”bounceInUp” css=”” button_block=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fwww.ceide.unam.mx%2Findex.php%2Finforme-bachillerato-tablas-dinamicas-2020%2F|title:Evaluaci%C3%B3n%20diagn%C3%B3stica%20de%20bachillerato%20tablas%20din%C3%A1micas%202020″][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/4″][vc_single_image image=”2854″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”custom_link” css=”.vc_custom_1722973816141{margin-bottom: 10px !important;}” link=”https:\/\/www.ceide.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Publicacion-Bach-2020-Version-F.pdf”][vc_column_text css=”.vc_custom_1722539623181{margin-bottom: 0px !important;padding-bottom: 0px !important;}”]<\/p>\n

Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

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2020<\/h6>\n

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Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (tablas din\u00e1micas)<\/h5>\n

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2019<\/h6>\n

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Evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de bachillerato (informe)<\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1722532260815{margin-top: 0px !important;padding-top: 0px !important;}”]<\/p>\n

2019<\/h6>\n

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